教学教研

《动物气象台》--丁娜玮

发布时间:2019-06-10    作者:实验幼儿园教学教    浏览:131
设计意图:为了让孩子们进一步了解动物与气象变化之间的关系,为此,我抓住这一特点,充分利用时机,设计了这一活动,本次活动的内容。意在激发孩子们对动物的探究兴趣,丰富幼儿关于气象的知识经验。引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现来推断,预报天气的本领,使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。这不仅能使幼儿在愉悦的气氛下获得科学知识,而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲,提高探索天气奥秘的兴趣和能力,萌发爱科学的情感。
活动目标:
  1、了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现,知道动物是怎样预报天气的。
  2、根据自己的生活经验,大胆与同伴交流。
  3、幼儿能产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。
  活动准备:
  1、"打雷下雨声音"的磁带、录音机,故事《动物气象台》挂图、
  2、"动物怎样预报天气"视频,电视机,DVD播放机
  3、搜集有关动物预报天气的资料照片
  活动过程:
  一、给幼儿听"打雷下雨声音",激发兴趣、引出主题
  1、小朋友听一听,这是什么声音?
  2、平时,我们怎样知道,明天的天气是下雨还是晴天呢?(看天气预报)
  3、我们小朋友们出行有天气预报员为我们播报天气,那小动物们呢?它们有没有预报员呀?他们是怎样预报天气的呢?
  引导幼儿讨论。
  二、观看"动物怎样预报天气"的视频,提问:你看到了什么?除了刚才小朋友讲的看的,还有一些动物会预报天气呢,今天老师给小朋友们带来了一个故事叫《动物气象台》,请小朋友们听一听,故事里的小动物是怎样预报天气的?
  三.出示图片,教师讲故事并提问。
  1、故事中有哪些小动物?它们是怎样预报天气的? 每说出一个动物的名字,都要请幼儿学说一下他们的对话,并演示一下他们预报天气情况时的样子。(教师鼓励幼儿大胆表现) 比如:说到燕子时,请幼儿学习燕子低飞的样子,鼓励孩子们模仿不同的飞翔的方式。
  2、教师小结故事内容:听完这个故事,我们知道了小花蛇、燕子、知了都有预报天气的作用,它们都是动物气象员。小花蛇用过道、燕子用低飞、知了用唱歌以及花蝴蝶躲到花叶底下的方式来告诉大家:大雨要来了。
  3、动物气象员这么神奇,小朋友们还知道哪些小动物有预报天气的本领?
  引导幼儿自由讨论,激发幼儿的探索欲望(这个时候,爸爸妈妈在家帮孩子搜集的资料就大显身手了)。
  4、教师出示各种资料照片,请幼儿欣赏并讲述。让孩子通过真实的视觉感官加深对动物预报天气的认识。
  (1)今日公鸡早进笼,明天太阳红彤彤。
  (2)乌龟背壳上出现水珠要下雨;
  (3)蜘蛛收网要下雨,撒网要晴天;
  (4)羊躺在屋檐下要下雨,在草地上蹦跳要晴天;
  (5) 如果猪叼草,预示将要下雨;
  5、引导幼儿分角色表演故事,学说故事中的对话。




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